Al via un percorso di innovazione digitale che coinvolge studenti e docenti per promuovere una didattica sempre più personalizzata, inclusiva e orientata alle competenze del futuro
Milano, 14 settembre 2026 – ACOF Olga Fiorini, realtà di riferimento nel panorama dell’istruzione e della formazione nel nord Italia, ha annunciato venerdì sera durante l’evento dedicato ai 70 anni di ACOF l’avvio di un progetto di trasformazione digitale che prevede l’adozione dell’ecosistema Google for Education, dei dispositivi Lenovo Chromebook e di un articolato percorso di formazione e accompagnamento realizzato con il supporto di MR Digital, società specializzata nell’innovazione per il mondo education.
L’iniziativa parte dalle scuole secondarie superiori di ACOF di Busto Arsizio (VA) Olga Fiorini & Marco Pantani e The International Academy e rappresenta un ulteriore passo nel percorso intrapreso da ACOF, da sempre attenta all’innovazione e alla tecnologia, per offrire a studenti e docenti strumenti tecnologici avanzati a supporto dell’apprendimento e dello sviluppo delle competenze richieste dalla contemporaneità. In questo anno scolastico saranno coinvolti tutti gli alunni delle classi prime della scuola secondaria di primo e secondo grado, per un totale di 240 studenti, e a seguire anche tutte le altre classi.
L’adozione dell’ecosistema Google consentirà di integrare in maniera strutturata strumenti digitali e funzionalità di intelligenza artificiale all’interno delle attività didattiche, favorendo una maggiore personalizzazione dei percorsi formativi, la collaborazione tra studenti e insegnanti e un accesso più inclusivo ai contenuti educativi.
Il progetto si fonda su una visione nella quale la tecnologia rappresenta un supporto alla didattica e alla relazione educativa, contribuendo a semplificare processi e attività senza sostituire il ruolo centrale del docente. In questo contesto, particolare attenzione è riservata allo sviluppo delle competenze digitali e a un utilizzo consapevole, critico ed etico degli strumenti di intelligenza artificiale.
Per questo l’iniziativa ha al centro un programma di formazione erogato da MR Digital dedicato al personale docente. Dopo una prima fase di introduzione agli strumenti Google e alle opportunità offerte dall’intelligenza artificiale in ambito educativo, che ha coinvolto 130 docenti, un gruppo di 50 insegnanti seguirà percorsi avanzati di approfondimento e il Google Bootcamp per ottenere la certificazione Google Educator, con l’obiettivo di favorire una diffusione efficace delle nuove metodologie didattiche all’interno dell’intera comunità scolastica. Saranno inoltre invitati a visitare la sede milanese di Google per un pomeriggio di confronto e scambio su come le nuove tecnologie stiano innovando la didattica.
Le soluzioni adottate consentiranno inoltre di rispondere in modo sempre più puntuale alle esigenze di personalizzazione dell’apprendimento, supportando studenti con bisogni educativi speciali e favorendo la partecipazione attiva di classi caratterizzate da una crescente eterogeneità linguistica e culturale.
Mauro Ghisellini, Direttore Generale di ACOF, ha dichiarato: “L’innovazione rappresenta da sempre un elemento distintivo della nostra proposta formativa. Con questo progetto intendiamo mettere a disposizione di studenti e docenti strumenti capaci di accompagnare l’evoluzione dei processi educativi, promuovendo al tempo stesso un utilizzo responsabile e consapevole delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale. La nostra priorità rimane la qualità della formazione e la crescita della persona, che la tecnologia può sostenere e valorizzare”.
“La trasformazione digitale delle scuole richiede una visione che coniughi tecnologia, formazione e innovazione metodologica. In collaborazione con ACOF abbiamo sviluppato un percorso strutturato che integra infrastrutture, dispositivi e sviluppo delle competenze, con l’obiettivo di creare le condizioni per un utilizzo efficace e sostenibile degli strumenti digitali a supporto dell’attività didattica”. Ha commentatoAndrea Russo, Amministratore Delegato di MR Digital, che ha aggiunto: “Come MR Digital ci impegniamo ad accompagnare gli istituti verso un utilizzo etico ed efficace dell’AI, capace di generare valore concreto per docenti e studenti”.
“Siamo lieti di contribuire a un progetto che pone l’innovazione al servizio dell’educazione. I Chromebook Lenovo sono progettati per offrire affidabilità, semplicità d’utilizzo e sicurezza, caratteristiche fondamentali per accompagnare studenti e docenti verso nuove modalità di apprendimento e collaborazione. Iniziative come questa dimostrano il valore di un ecosistema integrato costruito attorno alle esigenze della scuola”. Ha affermatoRiccardo Tavola, Education Manager di Lenovo Italia.
Riccardo Speidel, Strategic Partner Lead P&D Enterprise Solutions di Google, ha concluso: “Il successo del progetto con ACOF incarna la vera missione di Google for Education. Scegliendo i Chromebook e il nostro ecosistema, hanno fatto una scelta pedagogica precisa: puntare sulla totale personalizzazione dell’apprendimento, proteggendo al tempo stesso l’ambiente di studio dai rischi informatici. Insieme ad ACOF abbiamo fornito una piattaforma dove ogni talento può trovare la propria strada e il proprio ritmo di apprendimento, sempre accompagnato e valorizzato dai propri docenti”.
